步步阅读(步步阅读牛津树是哪个系列)

牛津树和Raz，作为英语分级阅读的两大扛把子，大家都是如雷贯耳。

Raz的网课其实没有太多选择，就两个选择：

翻墙方便的，选原版的Kids a-z网速受限的，选好未来引进的abc reading

两者在内容上基本没有什么区别，就是更新快慢差一些；学习上模式差异有一些，如果大家有兴趣的话，我们再起一篇慢慢细讲。

今天要讲的分级阅读的另一个巨头：牛津树。

目前市面上最红火的两个牛津树精读课，其实就两个：

奇妙英语步步阅读

奇妙英语和步步阅读的区别，之前我已经做过一个对比，见下图：

奇妙英语背靠喜马拉雅，推广十分卖力，各大育儿公号都能找到它的广告；而步步阅读相对小众，了解的人并不多。

但实际上，我家老二对这门课的反馈非常好。让我萌生了写一篇详细测评文章的念头，让大家真实的了解这个精读课到底是怎么回事。

我是4月28日388元买入的，至今58天，老二的成绩是：全勤。

而且每天都是开开心心的主动要求学习。

话不多说，直接开讲。

为了方便说明，我们拿一本具体的书来详细说明，选的是最基础的level 1的<Mud>

精读课到底读什么？

步步阅读的精读主要分三个模块：

词汇学习阅读能力听说技能

第一，词汇学习

这个模块其实很多App都有，但是步步阅读使用的是牛津树phonics的教材，所以加入了自然拼读的学习，属于亮点之一。

学习主要分两部分：

一是单词的学习

出现一个图像，然后会有原声带读，小朋友跟读就可以。

话筒的两边有“原声”和“我的”，如果成绩不理想，可以对比着听，效果不错。

跟读打分超过90分之后，会自动跳到下个单词。

二是自然拼读的学习

这里讲解的就是[g]在单词开头和单词结尾的读法。

而后还会帮小朋友把3个字母音一起连起来读成一整个单词发音，重复性和趣味性都不错。

之后还有各式自然拼读的练习：

单个字母发音的联系：

单词拼写的练习：

第二，阅读能力

这整一大块我都非常喜欢。

阅读能力，并不是仅仅指“看到单词能够读出来”的能力，而是孩子对于一本书的整体理解，以及透过文字、图画等表层意思，对背后的意义的深层理解。

我们来看看步步阅读是怎么做的吧。

第一步，看图。

在词汇学习完之后的下一个环节，叫做“看图预测：

这个环节里，是没有声音干扰的，文字也不会显示，就单单看图，让孩子通过图画来猜测书的主要内容。

第二步，在外教把全书读完一遍之后，就开始了智能导读。这部分就非常详细的开始解说图像上的信息。

包括：

图片的扩展说明：妈妈在给大家拍照（文中没有提到）；前后的逻辑串联：图一狗狗Floppy在追蝴蝶，导致后来Floppy也掉到了泥坑里（图二）；和自己的生活的串联：小朋友自己去公园玩的时候，看到高起来的地方，也会想去爬一爬、走一走。

这些阅读技能都是通用的，通过仔细地讲解，小朋友学会逐渐形成仔细观察、自然联想、逻辑联系等阅读习惯，在以后看书的过程中可以自如运用。

有学有练，效果翻倍。

步步阅读除了精读讲的好，出的阅读理解题，也非常有水平。

举例：这个故事是哪个季节发生的？

这道题我第一次答得时候也答错了。不知道为什么我总记得他们穿的是短袖...

实际上答案应该是秋天(autumn)，你答对了吗？

怎么看出来的呢，有3个线索：

地上有很多落叶树枝已经光秃秃的了爸爸穿了外套

这样高质量的阅读理解题还不止一题，level 1是4题，level 4更多，对于小朋友的阅读能力的锻炼益处多多。

第三，听说能力

听说练习也是大多数泛读类APP主打的项目，例如伴鱼、呱呱阅读、七彩熊；主要学习方式是:

听一遍录音，跟读一句；读完一本书，打卡完成任务。

接下来我们来看看步步阅读的听说，一共有四轮，每一轮都侧重不同的方面。

第一轮：限时阅读：看图片，看文字，听声音，不需要跟读；重点是听意思

第一轮没啥特别，和普通app一样，没有话筒，只需要听。

第二轮：自由跟读：看图片，看文字，听声音，需要跟读；重点是模仿

第二轮也没啥特别，和普通app一样，又有话筒，又有喇叭，听一句，读一句。

第三轮：听音跟读：看图片，听声音，没有文字，需要跟读；重点是听懂

第三轮就比较有意思了，每一页都没有文字，只能听声音、看图片，然后跟着读，锻炼听力非常好。

第四轮：独立朗读：看图片，没有声音，看文字，自己读；重点是识字

第四轮对识字的要求比较高，适合正在学习自然拼读的孩子。

难度分级清晰，适合年龄广

看到这里，可能有些家长会说，我家娃才3岁，根本不识字，那是不是步步阅读就不适合我们家娃了？

其实不是的。

步步阅读的精读课，是分3个阶段的：

基础课进阶课挑战任务

其中基础和进阶课，都不需要识字，只需要听懂就可以。

所有的问题外教都会语音朗读，如果孩子坐的定，家长有事走开也不会影响学习。

同时，挑战任务又有一定难度，有些单句长度会接近甚至超过10个单词，很锻炼听力。大孩子用起来也不会觉得太过简单。

而到了level 4，挑战任务的内容又会有所增加：

这是level 4的<egg fried rice>，讲的是Wilma过9岁生日的时候，选择去中国餐厅吃蛋炒饭的故事。

和level 1相比，level 4多了以下两个模块：

思维拓展书本评价

这两个模块侧重的方面是孩子的思考和表达力：

思维拓展：

因为讲的是Wilma过生日的故事，所以自然的联系到了小朋友自己的生日的问题，问小朋友准备怎么庆祝自己的生日。

如果小朋友还是没有什么思路，还有贴心的小贴士：

接下来你几岁了你想出去吃饭庆祝还是在家庆祝？你想吃什么？你想邀请谁？

这样小朋友的思路很容易的就被打开了，能够渐渐的自己开口谈论自己的生活。

另一个模块“书本评价”也是异曲同工：

乍一看，似乎就是无聊的评个分嘛。

其实不然，你选完之后，还要说理由的。

又没主意了？小贴士继续奉上：

你喜欢这个故事吗？你喜欢书里的插图吗？你最喜欢书里哪个部分？你有什么评论吗？

就这样，小朋友的话匣子又打开了。学语言，本来就是为了自如的表达自我，而不是机械地读文章。你说呢？

从这个角度来看，步步阅读的安排还是精心且合理的。一方面照顾到了小年龄孩子的能力限制，将精读课一拆为三，小孩子可以暂时只读基础或者进阶；另一方面，也给了大孩子足够的挑战性，让他们在学习中能感受自己的进步。

家长报告详细，有的放矢

家长报告也是步步阅读的亮点之一，让家长清楚的知道：

目标是什么，孩子学的怎么样，查漏补缺的点在哪里。

我们还是回到level 1的<Mud>

开读之前，先来看看学习目标，说的非常详细：

词汇自然拼读重点发音阅读能力听说技能语法（这个感觉没怎么提）

学完之后，也有详细的学习报告：

以及孩子还可以继续努力的点：

以上，基本就还原了level 1<Mud>这本书的所有精读环节，总结如下：

红色标注的部分，是我个人觉得亮点所在。步步阅读每一个级别都有一节精读的试听课，有兴趣的大家可以去下载了试听一下。

最后说说精读和泛读，对于这两点，很多人有不同的看法，我个人是觉得能平衡进行是比较稳妥的：

在初级阶段，比如词汇量<1000，孩子能泛读的书，其实也很少，体会不到什么乐趣。这个时候就应该以精读为主，牢固的打好基础。词汇量有一定积累了之后，比如>2000，就可以加大泛读的量，慢慢过渡到自主阅读。当自主阅读比较熟练之后，就可以以泛读为主，提高阅读速度；但也要做适当精读，以便于写作能力的提高。

“步步阅读”自用两个月，有感而发。希望对你有帮助。

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我是Jessie，坐标多伦多，家有三娃，10岁/5岁/2岁。摸索了各种语言学习方法，最终发现“阅读+游戏”是培养双语娃的最佳方式。欢迎关注@Jessie母语式英语启蒙，一起打造双语神兽。

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