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以校之名

以校之名

  • 类型:模拟经营
  • 评分:
  • 版本: v3.0.3
  • 语言:简体
  • 大小: 54.46MB
  • 更新:2022-02-02 20:38:43
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内容介绍

以校之名最新版是一款模拟经营类手游。玩家在游戏中需要扮演一名校长,为你的学校做各种计划和决策,让你的学校办的更好,声名远扬,从你的学校出来的学生都是品学兼优的人才。你的每个决策都会让学校的经营带来变化,喜欢经营类手游的朋友赶紧下载《以校之名最新版》试试吧!

以校之名最新版游戏介绍

模拟学校经营,你来当校长,怎么排课,放不放假,都由你说了算,经营过程中遇到的各种突发事件该如何处理,每年的高考该如何准备,这都将是你的考验,你的目标就是将你的学校发展成世界一流名校。

以校之名最新版游戏玩法

通过招聘老师,招收学生,凑资金,招商,学生捣乱的处罚,老师的工资,节假日是否放假等等各种决策来经营你的学校!

以校之名下载-以校之名最新版下载

以校之名最新版游戏特色

1、清新简约的动漫风格画面,便捷的操作;

2、努力为学校带来更多收益,维持学校的运作;

3、约束不听话的学生,让学生获得更好的成绩;

4、真实模拟学校的发展,为学校带来更高声望。

以校之名最新版游戏攻略

1、开头第一天指定学费和招生费用,(学费和招生费用多少关系收的学生多少,学生多少又关系这次招生的学生质量比例,比如学费和费用越低学生sa品质越多,但总体数量会少)

2、本攻略建议前期不太用品质,先挣钱,有钱了后期再关心成绩,也就是前七年吧学费最低,招生费用最高,学生多了收的学费多

3、开始游戏:关于老师(前五六年老师一个别要,要了就凉,你养不起!不管怎样提示老师不够啥的,都别管,前期只搞钱,成绩可以不要!后期才是提升成绩的时候)关于建筑(建筑影响学生上限,虽然说声望最影响学生数量,1但是建筑不达标你学生一样存不下不能收,所以说前期可以看着自己的钱多少适当的盖几个教学楼和宿舍,只有建筑多了学生才能收的多,学生收的多学费就收的多,就挣得多,这个道理应该都懂,但是要适量,看着自己的预算来,别因为建筑破产了)前期是游戏的积淀,前期稳住了才能玩后边的更多玩法

5、每年三月一号和九月一号是课程表订制日:课程表压力这个前期可以为400(9993333332111)后期如果想要高考满分可以参考群里的满分攻略(如果有了表演和舞蹈老师,可以设为888333344111111)游戏每个课程都有奖,所以尽量每个学科都要安排一门课和最少一个特级老师,特级老师越多越好,这个课程除了每门一科外可以和我的不一样,例如想满分可以极致文化课480压力,但是那样就没有别的课,就没得艺术类奖了,不建议

6、政策说一下:第一个前几年两种招收老师都不弄,前几年养不起老师(后期可以用猎头招收教师,贵点,但是效果好)周末学习和加班这俩高一可以一个学习一个不学习,高二高三就全部加班学习,这个影响成绩,除了大一可以让轻松点大二大三都让学习

7、社团:社团影响校庆(十年一次)给你的钱多少和学生得奖,如果全开十年一次的校庆会给你钱更多,如果全关则得奖几率会更多,建议全关,后期得奖名人才是卡主你的点

8、硬性玩法差不多就是这样了,可以保证你不倒闭,建筑可以先建普通的,后期换高级的,如果有钱也可以直接建高级,这个看个人情况。教师一定要中后期差不多就这些

9、关于各种各样的随机事件:

①春游,运动会,老师放假,都让他们放假,不差那几个钱,学生要奖学金,教师要福利,都给他,都是小钱

②学生上网,调戏老师,吸烟这些样的都选教训,因为结果是3/1随机的,所以没有具体的对的回答,学生打架炫耀这个选教育,选了劝退有几率他会说你学校坏话,所以选教育保守点,名声重要!

③有土豪花100万让自己的儿子上你学校,这个不要,这是个坑,你要了媒体就会说你学校为了钱收差生,大大低毁你名声,不要媒体就会说你学校咋样咋样好,增大名声前期如果实在混不下去了可以收,比起名声还是有钱别破产要紧

④右上角加号每个月都要点,这个很重要,日积月累是大钱!必须点!给的钱多少会随你的学生等级越来越多

⑤每年六月30会有赞助给你钱,不少,所以说你能活到六月差不多这一年就过下来了

⑥货款这一个不建议贷款,借了你会很难受,除非你马上破产了,还不想重玩,可以试试!但是!用了我这个攻略还破产!你是要让我敲你脑壳嘛,当然,自己故意作的这个随意哈,嘿嘿

⑦有人重病花50万给他,这个前期可以不要,后期都点资助他,会给你学生和特级教师,后期50万花了跟没花似得,学生要走给他两万留下来!

小窍门:可以利用游戏的存档来凹点:就是比如六月28高考成绩下来,你六月26手动保存一下,到了28看一下考的咋样,不好就直接退游戏读档,回到26号,再看成绩,这个存档凹点乐趣多多,还有别的地方你们自己研究啦,我就不一一介绍了,游戏别的玩法多多,可以自己探索

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