传奇永恒归真版(传奇永恒归真版和时长版合区)

我向来都是个喜欢追究本末缘由的人。

然而，高深的事物本就与常理相悖。冥冥中，必然存在些“大道”，操控一切。

我不去究极大道，大概是不想于某种形式上归真吧。

比起畏惧于被事实留下点儿伤口而甘愿沉湎于眼前的假象的话，都差不多吧。

我大概就是这样的一个人。

要是想听个故事的话，我倒是也不反感被他人了解得更多。

我在少年时，还是个比较较真的人呢，在这正是询他人之不敢问，发他人之不敢想的年纪，

一件小得不能再小的事，发生了，在那个无论什么都能留下点痕迹的青春时节。

“也没见过什么别的谁问过这种问题，你看看谁问！?”这是那个人说的哟。

“他猛然一拍桌子，劈头盖脸地”，如果加上这样的修饰语，效果会更生动些吧。

“这时我也用不含诧异的眼光瞅着他，他的秉性的话，也不难想到会这样。伴着从书桌上漾起的粉笔尘，我的眼睛一下都没有眨，但在余光注意到身旁的同学惊诧的目光后，心中的波动又平添了几分”。

当时的我就想啊，我不是因犯错而被别人当撒气筒的。

“这一切的一切，都是师德败坏导致的罢。师者，所以传道授业解惑也。而解惑正是教育事业的点睛之笔，大部分知识因为简单，是学生自修也能学会的，不能解决高端问题的老师，有时还会出错的教科书罢了。只不过好学的人少了，他们才会如此张狂地以为不正视课后有问题的学生是他们的权利罢了。”这是事后在我的作文中曾出现过的话。

不知道当时焦躁的内心中是否追溯着什么类似“于是，曾经历过的事一件件浮现在脑海里，当着同学们的面嘲讽我的问题的人，平日里对我观点曾冷讽热嘲的人，在办公室所有老师面前让我下不来台的人，都是谁呢？”想来，应该是有的吧。

然而记忆中也曾有人这么说过这么一句话……

而那一次的实况，“跫然的足音在脑际的回忆中蔓延，身影旁的浮光被澌灭成云烟，追忆的激情踯躅于是退是前。事后的我，仿佛就在眸前”，在日记里，是这么叙述的吧。

本来已摔书而去的他，说，那个题，是那么回事。

怎么回事呢？

我对着镜子里摇着笔杆的自己若有所思。

然而最终还是忘却了，只记得是句简短的话。

这种题，我不认为，“你”，该问。

而且，“话的声音可振我现实处在的云天”。

……

“记忆如潮水般涌来，这段我本不愿回首从而滞涩于青春时代的掠影冲出拘束它们的不知什么，朝阳初下，心动风起……”

和他说的话一样，他那时的语气，就是这样吧。

于是，想来我把头重重地俯在叠放着的双臂上的图景，也浮现在那个熟悉的瞳孔前了。

我其实很感谢他啦。

那个因为我愚蠢问题生气的他，那个匆匆为我转身的他，只留下简短话语的他。

总归不好当面直言的我只在“微信”的聊天记录里留下过这么一句话。

之前的事，对不起啦

老师！

一

（1）

升学成绩出来了，我是我们班的第一，虽然成绩还是不如人意，但也还是很有卓越感。当班级里的学习委员抢先把这个消息传达给我时，我同桌用手在我面前摆了摆，诧异地看着我故作不称意的眼神，我似乎从中，愈发得到满足了。这次的成绩的确和我的预期相去甚远，要是没有排名支持着我的情绪，也不知道心里会是什么样的滋味，何况，想起我父母的期望，我便更是高兴不起来了。

课堂上，班主任在念班里同学们的成绩。我在角落里的座位上坐着，漫不经心地听着，看向前排的一个空座位，心里空落落的。

“她没来。”

我干脆也不听老师说什么了，只是想叹气又叹不得。

听到老师数落我“前桌”的犀利语调后，我终于回过神来，因为我也想听听老师会说些什么。于是，平时那些耳熟能详的论调又在我耳边迍邅不前了。

什么平时挺能得瑟，关键时刻掉链子，什么就会耍小聪明，不知道踏踏实实学习……

之后，班主任老师就势猛夸了班长同志，夸她踏实，勤奋（她自然是比“前桌”考的好一点）说是她以后也能把“前桌”拉的远远的。

听她大肆评论了一节课后，我随着下课铃声走出教室，到了有着新鲜空气的室外，长叹了一口气。“操场上的柳絮零零散散，恰似周遭的人儿一样形只影单，却又一齐随着不失春意的暖风没入尘埃去了。这广阔的小天地下，便只有遗世的人没有归宿，在某个不曾被遗弃的范畴内，也会零星的有几个小鬼，与他们为伴去罢。”

“她没来的说。”

思绪的边缘，这个念头再次浮现开来，我也着实有些恼火了。

发发牢骚罢了，也没什么大不了的。

虽然我还是希望她来，

的说。

一

（补）1

····年·月·日这一周我和她同桌。

一（2）

说起我和她，一起聊过的天也没有几句。“我只是习惯性地很在意她吧。”我很久以前是这样想的。

那是风和日丽的一天，我和她与另外几个班里的同学去参加演讲比赛，比赛进行的出乎意料的顺利。

回来的路上，班里一同来的几个同学海阔天空地谈开了，而她呢，又是比较寡言的，我们不知不觉地就走在了一起，也不知道是她、还是我说了一句话，我于是便很开朗地和她聊了起来。

我说：“老师可真有意思，我连一天演讲都没练过，她居然让我上。”

然后，就见她也一样开朗地对我说：“我也一天都没练过呀。”

之后，这场愉悦的对话，便随着我们走向教室的步伐，告一段落了。当时我还不清楚我对于她是怀着怎样的情愫。这种感觉，一直持续到在我关注的目光下，她的第一次“不告而别”。那是我记忆之中，她第一次缺席。我总算对，对她到底怀着的什么感觉，有了些觉悟罢。第二天，我在送作业的时候，特意朝着她的位置看了一眼，却发现：她也在注视着我！

那时我那叫一个紧张啊，于是便只看到了她新换的发型与衣服“

唉，我便终于了然了我对她的情愫。”

“因为不止在那一霎之间，还应是曾几何时的岁月，她，在我的眼里，像风，像云，像月，却令风涩，云羞，月遮面。”（日记）

一（补）2

····年·月·日

今天，出成绩。我和“死对头”一直较着这次成绩的劲，但是我们的数学成绩出来了，他比我高。就差语文了。虽然这只是一个月考，但我还是想超过他。

下午成绩出来了，我九十九分，“死对头”比我低，太好了。

····年·月·日

今天，我发现语文卷子有好几处被误批，我本来是应该多批掉好几分的，甚至有一个落下的题忘写了也没有被扣分。真庆幸啊。

下午，我知道了语文卷子是老师让她和几个女同学代批的。

全班只有我和她是九十九分。

我好像明白了点什么。

一（3）

我有时就想：“就算为了她，我也要努力学习吧。”想来，当时的我，也只是想多引起她的注意罢了。

这一天，她的又一次“不告而别”使我对这个能使班级里大部分同学眼前一亮的名次倍感灰心，而慢慢，这种感觉也就随着时间的流逝烟消云散了。与她别离而镂心的伤感亦然。

大概吧……后来我们去了同一所初中的不同班级。

后来，我也看见过她，看见她和别的男同学一起开朗地聊着，也就没有打个招呼。虽然如此，走过的一瞬间，目光终究还是对在了一起。

“没什么了——”

这件事不还是不了了之了。就像她和一群玩伴聊天时见到我的那个上上上次一样。

再后来呀，她就在我下一个楼层了，我在那个楼层第一次看到她的时候，她正和杂七杂八的一些男女在一起，我们发现彼此时，都用着异样的目光注视对方，却一如既往的陌路似的分手了。

回来的路上，我刻意地绕开那条路，却意外地遇见了她！

“我情知这偶然之必然！”

“我回到班里，依旧战栗地把玩着数学题，却不自觉地有些疲惫了。”

“这是这些年来我第一次在数学方面有着如此不堪的感觉。”

“我明了这不堪情愫的永恒！”

却又模棱于这孽缘的初始端倪与这不堪的末了边际。

然而我是在乎她的。

“……的吧。”

一（补）3

····年·月·日

这一天，我和一些同学去打雪仗，朋友和我说用雪球打她，我说还是不要了吧。

朋友说，你喜欢她呀。

“你说什么呢。”我愤愤地说。

那时，我的心里，急得想火烧。

一（4）

然而不要问我为什么，我所以在乎她，只是我在乎，这两者间，没有咫尺，没有天涯。

二（1）

我是曾经在做自我介绍时否定过友谊的人，因为那时的年少轻狂，后来的自己，还较悔恨的，“这种苦楚，不仅仅是在他人面前失态造成的，更多的，是源于我自身对于这种态度的厌恶。”

“经历过令我厌恶的自己后，一件少年时期的琐事更令我愧汗不已。

”想来，那时的我还是有几个常往来的朋友的。

二（2）

····年·月·日 星期·

补：那一天是过完双休返校的那一天，（当然，那个人还在学校吃饭）我因为来的早，就想把佐料带到食堂，给那个人一个惊喜，我刚要走，班主任就来了，叫我告诉再来的同学把桌椅摆好，然后他就走了。

因为班里还有一个已经来了的同学，我就把这件事拜托给他了。我于是去食堂把佐料带给了那个人。

回到班的时候，班主任正在训人，是因为班里后来的学生们没有摆好桌椅。他一看见我，就问我干什么去了，“是懒得干活去食堂吃饭去了？”我就把去食堂送东西的事告诉他，他就问那个人，“他是给你送东西去了吗，还是吃饭去了？”那个人战战兢兢说了句：“他吃饭去了。”于是班主任训起我来，我一要解释，他就打了我一拳，说：“你再狡辩？”

于是，我把牙关咬得紧紧的，瞪眼瞅着他，他们！

二（3）

····年·月·日 星期三 曜

今天，李在上体育课时让我再来学校时替他买吃饭时的佐料，说是学校食堂的饭菜太难吃，在饭里放一些佐料就好多了。因为学校里确实买不到这东西，我便答应了。

····年·月·日 星期二 曜

今天，我的好朋友背叛了我；班主任打了我一拳……

二（4）

下一节的体育课，几个和我要好的朋友来询问情况，我咬着牙关，一言不发。直到那个人来了。

“真的对不起，我当时……当时我都吓傻了，我确实是不应该那么说的，但是……真的对不起……”

他又说了许多话，好像都要哭出来了，我还是一句话也不说。直到他最后失落地转过身，打算离开。

然而，在这时，落寞处，有只手抓住了他的肩膀……

事后的我，才留意到在那个人身后被留下的一些鄙夷的目光，与接二连三叹气声。

而，在那个体的萧索心境下，和目光焦灼的氛围中……

其实那只手是我的。

二（5）

“但是，我还把你当朋友！”

二（补）

李走了。

我直到他的身影在视界中消失才哭出来。

跋

后来，李（那个人）和我共度了在那之后的第一节体育课；他和我开了在那之后的第一个玩笑；她，和我说了发生了诸多事件后的第一句话。

这一切的一切都太没缘由了吧。

“我笑了。”（俏皮的那种）

因为，我总归不是轻易就能原谅他们的人，更不是一个胸襟宽广的人，但却仍旧能与他们和好如初。这种感觉，大概不是貌合神离的，是一种真切的，曾经经历过的情愫。这种情愫，就像我敬重我的老师，就像我珍视与挚友的情谊，就像……

我也就是发发牢骚。

冥冥之中，必然有什么事物将我们联系起来，然而，我不想究极这一切。

我大概是不想于某种形式上归真吧。

即使，归真即是大道，大道凌于一切。

于是，我对有关于她的情愫，从不自问缘由。

我所以在乎，只是我在做吧。

这理由与决意间，再无咫尺，再无天涯。

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