超星大学生心理健康教育章节测试答案,

超星尔雅大学生心理健康教育章节四答案是什么?小编为大家带来了超星尔雅大学生心理健康教育测试答案分享,有需要的小伙伴一定要来看看超星尔雅超星尔雅大学生心理健康教育测试答案汇总大全

四章节测验

1【单选题】关于人际交往与人际关系，下列说法不正确的是：

A、人际交往是一个动态的过程;

B、人际关系是人际交往的静态结果;

C、人际交往人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程;

D、人际关系人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。

我的答案：CD

2【单选题】在人际关系发展的阶段中，较少有人能发展到第几阶段?

A、定向阶段;

B、情感探索阶段;

C、感情交流阶段;

D、稳定交往阶段。

我的答案：D

3【单选题】下列关于良好人际关系的说法中，哪个是错误的：

A、双方之间不能有冲突和不一致意见;

B、人格平等是良好人际关系的最重要前提;

C、是接纳的、坦白的、信赖的关系;

D、是没有害怕与恐惧的深度关系。

我的答案：A

4【单选题】要调适大学生的嫉妒心理，不包括下面哪一项：

A、多找一些发展的支点;

B、宽容人性的光辉面与阴暗面;

C、不要显露而是暗暗记恨对方;

D、容许自己在某些方面可以比别人弱。

我的答案：C

5【单选题】心理学家阿龙森的“犯错误效应”实验，证明了下列四种情形的人，哪一种情形下最受人欢迎?

A、才能出众而犯了错误的人;

B、才能出众而未犯错误的人;

C、才能平庸而犯了错误的人;

D、才能平庸而未犯错误的人。

我的答案：A

6【单选题】关于人际吸引因素：熟悉性，下列哪个说法错误?

A、熟悉能增加喜欢的程度;

B、次数也有一定界限，超过界限会让人厌烦;

C、对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢;

D、对反面的东西再熟悉也不会喜欢。

我的答案：C

7【单选题】下列表述中正确的是：

A、在对陌生人的认知中，首因效应比较明显;

B、在对陌生人的认知中，近因效应比较明显;

C、对熟识的人的认知中，首因效应更起显著作用

D、首因效应又叫新颖印象，近因效应又叫第一印象。

我的答案：A

8【单选题】下列表述中错误的是：

A、“一俊遮千丑”、“一好百好”讲的是光环效应;

B、光环效应会让我们对人的认识出现偏差;

C、“以小人之心，度君子之腹”讲的是投射效应;

D、刻板效应是一种心理定势，是关于某类人概括而笼统的固定印象，不会产生认识偏差。

我的答案：D

9【单选题】“千里送鹅毛”的故事是关于人际交往功利原则中的：

A、增值交换规律;

B、减值交换规律;

C、自我价值保护规律;

D、情境控制规律。

我的答案：A

10【单选题】有效的沟通技巧不包括：

A、聆听的技巧;

B、冲突技巧;

C、谈话的技巧;

D、非言语交往技巧。

我的答案：B

11【多选题】人的交往需要的行为动机是为了满足下列哪些需要：

A、确立社会地位;

B、确立自我价值;

C、确立安全感;

D、确立人脉网络

我的答案：BC

12【多选题】自负心理和：

A、孤独心理

B、嫉妒心理

C、猜疑心理

D、平等心理

我的答案：ABC

13【多选题】证明外貌与交往有密切关系的实验包括：

A、苏德诺的研究(1967)：外貌对DOA的影响;

B、扎琼克的多看效应实验(1969);

C、埃弗兰的实验(1974)：体貌影响有罪判断;

D、卡利克的实验(1979)：整容后更被人喜欢。

我的答案：ACD

14【多选题】作为一种人际吸引因素之一的临近性，它要发挥作用需要有如下两个条件：

A、交往稀少;

B、交往频繁;

C、产生积极的交往体验;

D、产生消极的交往体验。

我的答案：BC

15【多选题】人际关系冲突的平息包括：

A、接受不一致或冲突的不可避免性;

B、避免关于冲突的错误观点;

C、学会“争吵”，坦诚沟通化解冲突;

D、关系如确已破裂无法修复，学习接受失败，但要吸取教训。

我的答案：ABCD

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